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糖尿病无视网膜病变患者黄斑各区域视网膜厚度改变 下载：53 浏览：414

赵润 博方严 谢驰于 燕王云 徐玥 朱少进 王军 《中国眼科杂志》 2020年10期

摘要:
目的了解患有糖尿病但尚未发生糖尿病视网膜病变(DR)的患者黄斑各分区视网膜厚度改变。方法实验组选取我院内分泌科已经确诊糖尿病患者40例，对照组选取门诊体检无糖尿病者34例。采用Optovue RTVue的光谱域OCT对上述2组受试者进行双眼黄斑部扫描，结果分区并逐一分析各区全层、内层及外层视网膜厚度。结果糖尿病组内层视网膜旁中心凹区、中心凹周围区上方较无糖尿病组薄，且差异显著。糖尿病组外层视网膜中心凹周围区鼻侧较无糖尿病组薄，且差异显著。糖尿病组全层视网膜黄斑各区普遍较无糖尿病组薄，在黄斑中心凹、中心凹周围区颞侧和下方，差异无统计学意义(P> 0. 05)。其余黄斑各区厚度均有显著性差异。结论糖尿病无明显视网膜病变患者中，黄斑区视网膜厚度的改变受血供影响较大，在相对缺血的区域视网膜较薄。糖尿病黄斑区水肿和黄斑区视网膜变薄可能是同一疾病病程中的两个不同阶段。

立足校本研修，促进教师专业发展——小学对促进教师专业发展的思考 下载：57 浏览：574

徐玥 《教育研究与发展论坛》 2025年4期

摘要:
在当前的教育环境下，教师专业发展显得尤为重要。尤其在小学阶段，教师不仅肩负着教授基础知识的重任，还要为学生英定良好的学习习惯和品质基础。因此，如何立足校本研修，促进小学教师的专业发展，成为了我们不得不深入思考的问题。

玫瑰痤疮患者中延续护理干预联合阶段性健康教育的应用效果观察 下载：137 浏览：1549

徐玥 《医学研究前沿》 2022年8期

摘要:
观察采取延续护理对接受联合阶段性健康教育治疗过程的玫瑰痤疮患者在临床上的治疗效果；方法： 挑选2020年8月到2021年8月入院接受治患有玫瑰痤疮的80例患者，采取随机分组的方式将其划分为对照组与观察组，每组分别有患者40例。对照组采取皮肤科展开常规护理，观察组则是在对照组基础上采取延续护理展开干预联合阶段性的健康教育。使用调查问卷模式完成对两组护理满意度评分进行调查。对于两组患者在心理状态和生活质量以及护理满意度进行分析。结果 观察组SAS和SDS评分与患者的生活质量评分都要比对照组低出很多，存在差异具备统计学意义（P＜0.05）；观察组在护理上的满意度评分要比对照组高出很多，存在差异具备一定统计学意义（P＜0.05）。结论 对于玫瑰痤疮患者采取延续护理干预联合阶段性展开健康教育，能够缓解患者焦虑和抑郁的情绪，能够让患者个人生活质量得到提升，护理获得的满意度十分理想，值得在临床上对其进行推广应用。
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