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动画、音乐及行为诱导疗法在儿童牙科畏惧症临床治疗中的应用 下载：263 浏览：2370

崔玉华1 成慕宁2 崔晓光3 《中国儿科杂志》 2023年2期

摘要:
探讨动画、音乐及行为诱导缓解儿童牙科畏惧症的有效性。方法：2016.06-2018.12在承德儒家口腔医院儿科就诊4-6岁CDFI-III级龋病治疗患儿60例。随机分为观察组30例，对照组30例。应用不同诱导方法帮助完成治疗结果：观察组完成治疗28例，成功率93.33％；对照组完成治疗20例，成功率66.67％。结论：动画、音乐及行为诱导可有效缓解CDF患儿紧张恐惧情绪，提高了治疗的成功率及患儿及家长的满意度。

基于课赛融合的高职“护理学基础”教学改革研究 下载：25 浏览：765

​张立伟 《现代教育教学研究》 2024年2期

摘要:
护理学基础是护理专业学生的重要核心课程，对学生的护理理论知识和实践能力培养起着关键作用。传统的教学方法往往以教师为中心，注重知识的灌输，缺乏互动和实践环节，难以激发学生的学习兴趣和动力。因此，教师采用课赛融合的方式，将课堂教学与竞赛活动相结合，通过引入竞赛活动，能激发学生的学习兴趣和动力，提高学习效果。本文就基于课赛融合的高职“护理学基础”教学改革展开研究和讨论，以期促进高职教育的改革和创新。
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