垃圾分类是幼儿园环保教育的重要组成部分，也是社会关注的环境保护永恒的焦点，世界大部分国家都将垃圾分类纳入到完整的环境保护体系中。我国在垃圾分类方面起步较晚，这更需要我们学前教育工作者以幼儿的兴趣为基础，借助多样化的活动形式，将垃圾分类以课程的形式更加系统地呈现出来，通过体系化的教学、游戏活动，促进幼儿垃圾分类意识的形成和提高。