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挫折教育研究的脉络及趋势——基于CNKI 2000-2019年核心期刊的可视化分析 下载:49 浏览:523

王中华 詹艳 《中国教育探索》 2019年6期

摘要:
基于中国知网(CNKI)2000-2019年有关挫折教育研究的189篇核心期刊,进行文献计量与多视角分析,可以绘制出挫折教育研究的文献互引图谱、作者共现图谱、关键词共现图谱,据以揭示21世纪以来挫折教育研究的基本主题包括挫折教育的类型、挫折教育的阶段划分、挫折教育的实施方法和挫折教育的意义等;研究的热点领域主要有抗挫折能力的培养、心理健康教育的深化、思想政治教育、提升意志品质、提高心理素质等;未来研究的前沿问题包括挫折教育的阶段性实施、跨学科和跨领域的挫折教育研究和挫折教育中的自我教育等。

新时代体育锻炼对幼儿挫折教育的可行性分析与路径探索 下载:270 浏览:2676

薛功文 《中国教育探索》 2021年2期

摘要:
采用文献资料、逻辑分析等方法,探讨新时代体育锻炼对幼儿挫折教育的可行性与路径探索,认为我国教育发展的客观条件的允许,加之体育教师群体对体育教学创新的诉求,家长对孩子挫折承受能力培养的殷切希望,以及当今幼儿亟需挫折教育的现实,使以科学体育锻炼对其进行挫折培养教育变得可行。体育教师通过体育锻炼的方式对幼儿进行挫折教育,培养其抵抗挫折的意志与能力。

对初中体育教学中开展挫折教育的思考 下载:186 浏览:1942

马翔 《中国体育科学》 2022年8期

摘要:
初中是一个非常关键的时期,是学生身体和心理发生迅猛变化的时期,是学生世界观、人生观、价值观形成的时期,也是学生教育的关键时期,初中学生有着敏感的特性。长久的实践说明,聪明的、一帆风顺的人并不能保证最后取得很大的成就,而那些在失败和挫折中成长起来的人可能会取得不错的成绩。在新时期,体育教育也从教授学生简单的肢体动作,向更加注意学生生理和心理健康的教育方式转变,体育中加入挫折教育是一种有效的教育手段,对提高学生身体素质和心理素质有很大的帮助。

挫折教育在篮球教学中的应用研究 下载:51 浏览:1467

常澳栋 孙志豪 《现代教育教学研究》 2023年6期

摘要:
篮球是一项综合性运动项目,需要学生具备身体素质、技术、战术和心理素质等多方面的能力。挫折教育是一种新型的教育思想,通过让学生经历挫折和失败的过程,激发其自我反思和自我调整的能力,促进学生的成长和发展。篮球是一项集身体素质、技术、战术和心理素质于一体的综合性运动项目。在篮球教学中,教练员需要采用科学合理的教学方法,培养学生的技能和意识,同时注重心理素质的培养。挫折教育作为一种新型教育思想,可以在篮球教学中发挥重要作用。本文将从挫折教育的概念、原理和实践应用等方面,探讨其在篮球教学中的应用。
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