文章-世纪中文出版社

目的总结在新型冠状病毒肺炎医学观察人员心理干预的做法和体会，为今后应对突发事件提供借鉴。方法（1）迅速组建心理干预小组；（2）确定重点人群，了解医学观察人群心理状况；（3）采用量表测量和访谈结合评估观察人群；（4）针对不同群体，实施分层分类心理干预；（5）加强一线医护人员心理培训。结果通过分类分层心理干预，全体医学观察人员都能顺利度过隔离心理危机，心理防护能力明显提高。结论本次心理干预的做法明显，对今后应对突发重大事件心理救援有较好的借鉴作用。

童话教学要有“童话味”——小学语文童话教学研究下载：54 浏览：36

高薇《语文教学与创新研究》 2025年2期

摘要:

在小学语文教学中，童话是传递知识的工具，更是激发学生想象、培养情感的重要资源。然而在当前的小学语文童话教学中存在着一些问题，其中之一便是童话教材缺乏“童话味”。不少教材内容平淡乏味，缺乏足够的想象力和生动性，难以吸引学生的注意力。本文提出了一系列小学语文童话教学策略，旨在利用童话教育激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。

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