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新课标视域下落实道德法治教学的劳动教育功能 下载：154 浏览：2553

吴荣华 《争议解决研究》 2021年11期

摘要:
在新课标视域下，落实初中道德法治教学的劳动教育功能是当前教育改革的重要任务之一。随着社会的不断发展和进步，劳动教育在培养学生的道德品质、法治意识和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。因此，如何在初中阶段有效地开展劳动教育，使其成为道德法治教育的重要组成部分，成为了摆在我们面前的一项重要课题。

新课标视域下中小学体育田径教学的有效策略 下载：47 浏览：432

马跃恒 《体育学报》 2025年2期

摘要:
田径运动历史悠久，是中小学体育教学的重要组成部分。根据新课程标准的教学思想，中小学体育教师的重要教研任务是进行田径教学的创新改革。

新课标视域下小学数学课堂教学中德育理念的融合研究 下载：38 浏览：436

谢景明 《数学教学与研究》 2025年3期

摘要:
在新一轮课程改革的浪潮中，小学数学教学被赋予了更为丰富的内涵和使命。除了传统上重视的数学知识传授外，现代教育更加强调对学生德育意识的培养。然而，目前的小学数学教学实践中，不少教师仍然深受传统教学理念的影响，将教学重点主要集中在数学知识的灌输上，对于德育教育的融入与渗透显得相对薄弱。为了应对这一现状，教师需要重新审视和规划自己的教学策略，制定一系列具有针对性的教学方案。

新课标视域下小学体育课程教学路径探究 下载：66 浏览：800

曹顺江 廖禹 《体育学报》 2024年7期

摘要:
在新课标视域下，小学体育课程的教学要求更加注重学生的全面发展。这意味着教学不仅要关注学生的身体素质提升，还要兼顾其心理和社会适应能力的培养。此外，新课标强调了身心健康的重要性，要求体育课程能够有效地促进学生的身心平衡发展。在教学方法上，新课标提倡多元化，鼓励教师采用多样化的教学手段，以适应不同学生的学习需求和兴趣点，从而提高教学效果和学生的参与度。因此，实施高效的小学体育教学对于学生的全面发展至关重要。

新课标视域下的初中数学单元整体教学路径探讨 下载：49 浏览：802

田建荣 《数学教学与研究》 2024年1期

摘要:
在新课标背景下，要求学生能够增强主动探究意识，促进自身的数学科学素养培养。初中数学是由各个单元组成的，单元之间处于分裂又统一的关系。因此，初中数学教师在教学中要注重单元之间的整体教学，构建起整合的数学知识网络，利用单元整体教学模式，积极转变教学理念和传统教学方式，提高初中数学课堂教学的有效性，解决学生数学学习中遇到的诸多问题。

新课标视域下初中英语教学评一体化的实践研究 下载：116 浏览：1640

李兆红 《英语教学》 2024年11期

摘要:
《义务教育英语课程标准（2022年版）》标志着我国基础外语教育改革进入了一个以核心素养为导向的新阶段。在这一背景下，初中英语教师需要积极探索和实施“教—学—评”一体化的教学模式，以实现教学与评价的紧密结合，促进学生学习效果的提升。本文将围绕这一主题展开深入研究，以期为初中英语课堂教学提供有益的参考。

新课标视域下小学英语作业创新设计实践研究 下载：128 浏览：1645

周煜 《教育实践与创新》 2023年10期

摘要:
随着新一轮课改的不断推进，小学英语教学也在不断地发生着变化。在小学英语教学中，作业设计是一个非常重要的环节，它直接影响着学生在课余时间内的学习效果，影响着学生的学习能力和兴趣。小学英语教师应按照新课改、“双减”等要求，对英语作业进行进一步的优化与创新，有效地控制作业的数量与难度，激发学生对英语学习的兴趣，挖掘其学习潜能，不断提高学生的英语自主性。

新课标视域下的小学数学计算教学 下载：229 浏览：2553

覃洪梅 《计算数学学报》 2023年7期

摘要:
计算教学纵向贯穿整个小学阶段的数学教学，它在提高学生的计算、思维能力，分析、解决问题的能力等方面都有着无可取代的地位。在新课程改革的要求之下，教师在进行计算教学时，其侧重点已经不只是停留在计算答案的准确率上，而是将更多的注意力放在了指导学生们在进行自主探究以及在计算过程中进行的思考和锻炼上，目的是要将学生们的各种能力和综合素质都予以有效提升。

新课标视域下小学数学作业设计策略探究 下载：425 浏览：2060

熊桂娇 《国际教育论坛》 2023年2期

摘要:
作为基础课程教育中的重要组成部分，小学数学在学生成长和发育过程中，有着不容小觑的作用。在数学课堂中，教师不能一味地只注重对知识的讲解，还要结合学生实际情况布置科学合理的作业，使其能够对课堂所学知识进行巩固，进而提升自身的数学能力。为实现这一目标，教师必须对当前的作业布置模式进行优化和完善，引进丰富多样的作业形式，只有这样才能让学生将课堂知识牢记于心，并且能够灵活运用所学知识解决具体问题。基于此，本文针对新课标视域下小学数学作业设计展开详细探究，首先介绍了新课标对作业设计的要求，然后结合具体案例介绍了作业设计方案，期望能够为相关教育工作者提供一定的参考和借鉴。
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