以生为本教育理念在小学数学教学中不断渗透，对传统的以教师为主体的教学模式形成了严重冲击，数学教师要结合新的教学理念不断创新教学方法，强化学生的主体性，构建高效的、以生为本的数学课堂。小组合作学习符合以生为本的教学要求，在小学数学教学中具有一定的可应用性，数学教师应该重视小组合作学习在教学中的有效应用，并探究应用的具体方法。基于此，文章就以小学数学为研究对象，分析了小组合作学习应用中存在的问题，并探讨了小组合作学习应用的具体策略。