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九年级化学实验教学中学生创新思维的培养与评估 下载：87 浏览：1163

李佈和 《应用化学学报》 2024年10期

摘要:
随着教育改革的深入，九年级化学实验教学逐渐从传统的知识传授向培养学生的创新思维与实践能力转变。本文旨在探讨在九年级化学实验教学中如何有效培养学生的创新思维，并构建一套科学的评估体系来衡量其培养效果。
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