文章-世纪中文出版社

随着科技的不断发展和进步，传感器技术在各个领域得到了广泛的应用，其中也包括教育领域。在高中化学实验教学中，传感器的应用已经成为一种趋势，它能够为学生提供更加直观、生动的实验体验，同时也能够提高实验数据的准确性和可靠性。然而，要想充分发挥传感器在化学实验教学中的作用，需要教师们深入思考和探索相应的应用策略。本文旨在探讨传感器在高中化学实验教学中的应用策略，希望能够为化学教师提供一些实用的教学指导和启发，促进实验教学的质量和效果。

早期运动指导用于急性脑梗死后偏瘫患者下肢静脉血栓预防的价值下载：165 浏览：2082

李冬梅董婷《预防医学杂志》 2022年9期

摘要:

目的探究早期运动指导用于急性脑梗死后偏瘫患者下肢静脉血栓的预防价值。方法选急性脑梗死后偏瘫患者70例（2019.01-2020.12），随机分成甲、乙组，各35例。前者、后者行常规护理、常规+早期运动指导。比对两组效果。结果乙组下肢深静脉血栓发生率、NIHSS评分低于甲组，护理满意度高于甲组（P<0.05）。结论急性脑梗死后偏瘫患者，行早期运动指导，效果优良，有预防下肢静脉血栓效果，推荐使用。

初中地理低碳环保理念教学下载：286 浏览：2857

李冬梅《低碳研究》 2021年11期

摘要:

积极培养学生的地理核心素养是初中地理教学的重要任务。地理核心素养培养工作明确要求学生应该遵循人与自然环境协调发展的原则，通过约束与规范自身行为，树立保护环境、杜绝污染、拒绝浪费等意识，而低碳意识也是其中的重要内容，这就要求教师在教学过程中应该激发并引导学生养成低碳环保理念。

游戏化在职业教育音乐课堂中的应用下载：85 浏览：1788

李冬梅《中国职业教育》 2023年1期

摘要:

本文探讨了游戏化在职业教育音乐课堂中的应用。通过介绍游戏化教学的背景和意义，分析了游戏化在职业教育音乐课堂中的优势和挑战，并提出了如何在职业教育音乐课堂中使用游戏化的策略和方法。研究表明，游戏化教学能够提高学生的学习兴趣和音乐水平，增强学生的团队协作能力和创新思维能力。

浅谈初中生生物自主学习能力培养策略下载：101 浏览：1186

李冬梅《生物学报》 2024年3期

摘要:

初中生物是一门充满实验探索魅力的学科，它呼唤着学生在解读生命科学奥秘时，大胆放飞想象的翅膀，并运用缜密的逻辑思维去剖析深层的生物机制。这一过程，无疑为学生奠定坚实的生物核心素养打下了基础。在教学的道路上，教师应成为学生自主学习的引路人，鼓励他们积极探索，不断提升自主学习能力，同时，也要细心发掘每个学生独特的潜能。只有这样，学生才能真正品味到自主学习生物的无穷乐趣，并逐步构建起自己的生物知识体系，从而在生物科学的道路上越走越远。

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