文章-世纪中文出版社

谢国辉李娜娜元博《发电技术与研究》 2020年12期

摘要:

为科学制定我国中长期新能源发展规划,需要开展新能源开发路线图研究。根据我国能源发展战略和新能源发展的特点,建立了开发总量规模测算、开发时序编制、开发布局优化相应的分析模型,提出了涵盖新能源资源潜力评估、开发总量规模、开发时序、开发布局的一整套开发路线图分析方法,并实证分析了2030/2050年我国风电、光伏发电、光热发电的开发总量、时序和布局。研究结果表明:未来我国新能源仍将加快大规模发展,2030年后新能源将从替代能源向主导电源转变,风电布局将主要集中在"三北"地区,太阳能发电呈现出集中式开发和分布式利用相结合的特点。

高校体育课程开展心理拓展训练的可行性分析下载：453 浏览：3513

李娜娜《课程教育研究》 2021年8期

摘要:

随着社会经济文化的持续发展，人才竞争愈发激烈，高校人才培养的要求也在逐步完善和提高，不但要培养大学生的基础及专业知识、技能，也需要培养锻炼大学生的心理素质和团队协作能力。当代社会，高校教育不仅要求培养、锻炼大学生的专业知识以及专业技能，更要求培养大学生使其具备的良好心理素质以及适应社会的生存能力，更好地投入到国家、民族建设。鉴于此，本文对高效体育课程心理拓展训练的开展路径进行了探索。

“终身体育”理念下高校体育教学改革浅析下载：236 浏览：2463

李娜娜《中国体育科学》 2021年4期

摘要:

终身体育理念提出后一直受到广泛重视，强调个体需正确认知什么是体育，并真正在体育锻炼中获得享受和乐趣，最终形成终身参与体育锻炼的习惯和能力。学校体育是终身体育理念落实的重要阶段，在终身体育理念的指导下，着力推动我国普通高校体育改革，对培养大学生终身体育观念、终身参与体育锻炼能力，具有十分深远的意义。鉴于此，本文对“终身体育”理念下的高校体育教学改革路径进行了探索。

高校体育课程开展心理拓展训练的可行性分析下载：236 浏览：2482

李娜娜《中国体育科学》 2021年4期

摘要:

随着社会经济文化的持续发展，人才竞争愈发激烈，高校人才培养的要求也在逐步完善和提高，不但要培养大学生的基础及专业知识、技能，也需要培养锻炼大学生的心理素质和团队协作能力。当代社会，高校教育不仅要求培养、锻炼大学生的专业知识以及专业技能，更要求培养大学生使其具备的良好心理素质以及适应社会的生存能力，更好地投入到国家、民族建设。鉴于此，本文对高效体育课程心理拓展训练的开展路径进行了探索。

简析优化高校体育教学质量的策略研究下载：223 浏览：2136

李娜娜《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

随着新课程改革的深入实施，高校体育教学也产生了较大的变化，新课改要求高校体育教师在展开实际的体育教学活动时，应当综合地从学生的年龄、体育水平、身心特点等方面出发，为学生构建一个最适合学生的体育课堂，同时还需要不断地进行体育教学的创新、优化与完善。以此不断地激发出高校生对于体育这门课程的学习兴趣，同时还能够有效地提升教学质量和效率。鉴于此，本文对高校体育教学有效性提升策略进行了探索。

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