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初中音乐课创新作业类型
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866
李媛敏
《教师教育与创新》
2023年2期
摘要:
在过去,音乐教师很少设计作业,也不会刻意地针对教学需要和学生成长需求来设计作业,导致音乐作业设计质量不高、作用难以发挥。随着素质教育的推进,初中音乐教师应创新教学类型,提高作业设计质量,引导学生通过完成作业感受音乐作品的内涵和育人价值,并且能尝试着演奏和创作。为此,将作业作为培养学生音乐核心素养的载体,可以取得事半功倍的教育成效。
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