目的：对比保留乳腺手术、乳腺癌根治术治疗早期乳腺癌的效果。方法：将收治的92例早期乳腺癌患者根据治疗术式不同划分两组：对照组采取乳腺癌根治术、实验组采取保留乳腺手术。对比治疗有关效果。结果：实验组患者近期治疗总有效率95.7%明显高于对照组的78.3%（P＜0.05）；同时实验组远期癌症转移率2.2%低于对照组19.6%，美容效果满意度87.0%高于对照组的50.0%（P＜0.05）。结论：早期乳腺癌患者采用保留乳腺手术治疗近期、远期疗效均佳，有临床应用价值。

随着素质教育的不断深入和新课程改革的不断推进，各式各样的教学方法层出不穷，为教学活动创造了有利的教学条件。思维导图是一种新型的教学方式，它能够以图解的形式将教学内容进行存储和传播，使学生更加直观、形象地理解教学内容。本文就思维导图在初中英语教学中应用的重要性和有效策略进行了思考和讨论，以期为初中英语教师提供参考和依据。