人文精神，大放异彩——关于职中语文选修部分古诗词诵读初探 下载：130 浏览：1309

李慧娟 《当代中文学刊》 2023年7期

摘要: 本文针对教材中新增选修部分的课外三十六首古诗词，根据挖掘其人文精神内涵(爱国心、相思情、思乡愁和人生梦)，分门别类，并从诵读目标、诵读内容、诵读形式和诵读资源四方面提出了具体的措施方法。目的培育学生的人文情怀，使他们成为优秀的时代接班人。

陶行知“教学做合一”思想在高中地理课堂中的应用研究陶行知“教学做合一”思想在高中地理课堂中的应用研究 下载：64 浏览：774

李慧娟 《地理研究进展》 2024年5期

摘要: 本研究旨在探讨陶行知“教学做合一”思想在高中地理课堂中的应用及其效果。通过对陶行知“教学做合一”理念的深入解读，结合高中地理课程特点，本文设计并实施了一系列教学实践活动，该思想的应用不仅有助于提高了学生的学习兴趣和积极性，还促进了学生实践能力和创新思维的培养。总体而言，陶行知“教学做合一”思想在高中地理课堂中的应用具有重要的理论和实践价值，值得进一步推广和实践。

浅析初中历史课堂有效教学策略 下载：574 浏览：4886

李慧娟 《历史教学研究》 2021年6期

摘要: 学生学习历史，不仅是对历史理论的学习，更重要的是，学生要通过对抽象的历史观念进行一定的了解和掌握，去了解历史上发生的事情，由今忆古，通过对历史的了解，明白中国的发展以及世界的发展历史，在这个过程中，教师要引导学生思考历史，使学生对历史学习拥有正确的态度。本文立足于初中历史教学角度，分析了初中历史课堂有效教学策略，希望具有一定参考价值。

提升高校大学生思政课获得感教学改革创新研究 下载：182 浏览：1779

李慧娟 《教育实践与创新》 2022年8期

摘要: 新时代以来，高校思政理论课教学应与时俱进的进行改革创新，目的是提升学生获得感，提高课堂教学的实效性。本文主要研究提升高校大学生思政课获得感的教学改革创新。