在当前教育时代背景下，古诗词教学的方式与内容往往与教育体系改革发展方向存在一定的偏差，需要语文教师在实际教学工作中及时进行反思和研究，实现小学生语文学科素养水平的提升。所以，教师必须要站在核心素养的高度下，探寻有效的方法，找寻恰当的契机，深化教学，让学生既可以掌握古诗词所表达的思想和内容，还能透过古诗词与作者产生情感共鸣，获取更大的突破。

与传统的文化课相比，高中的体育课程更侧重于提升学生的健康状况和身心素质，并且能够训练他们的毅力。在高中的体育教学过程中，学生的热情往往会直接决定课堂的效果。然而，由于各种原因，许多学生并未表现出足够的热情，所以，如何激发学生的运动热情，成为了一个需要高中体育老师认真考虑的问题。这篇文章会以当前的高中体育课程所面临的挑战为基础，探讨如何有效地激发学生对体育的热爱。