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在小学数学计算教学中培养学生符号意识的策略研究 下载：326 浏览：2438

李红叶 《计算数学学报》 2022年10期

摘要:
数学是小学教育的一个主要课程，在发展学生的思想素质方面具有重要的作用。而在我国高等教育的发展过程中，教师要把提高学生的数学素养作为一项重要的工作来要求。在提高数学素养方面，教师应注重提高学生的数学思维水平，重视对学生符号意识的培养，合理地调整教学行为，促进学生综合素质的提高。
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