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不同体长南美白对虾摄食发声信号的变化规律 下载：46 浏览：277

曹正良1 王秀秀1 李钊丞1 沈梦庭1 胡庆松2 吴迪2 《中国水产学报》 2023年5期

摘要:
为研究不同体长南美白对虾(Litopenaeus vannamei)摄食颗粒饲料与虾壳的发声信号规律与差异，以5种体长(2～3、4～5、6～7、8～9、9～10cm)南美白对虾为研究对象，在实验室条件下基于被动声学方法，采集并分析2种摄食声音信号。结果表明：摄食颗粒饲料时，不同体长对虾的发声峰值频率不同，小虾(体长2～3cm)最高约为25kHz,大虾(体长9～10cm)最低约为7kHz,频率范围变化规律与峰值频率一致，随对虾体长的增加而降低，而单个脉冲信号时长随对虾体长的增加而增加(大虾约18ms,小虾约7ms);摄食虾壳时，不同体长对虾的发声峰值频率和频率范围与对虾体长无明显变化规律，对虾摄食虾壳的单个脉冲信号时长随对虾体长的增加而略有增加(大虾约13ms,小虾约6ms)。研究表明，不同体长南美白对虾摄食发声信号特征不同，摄食颗粒饲料时的发声信号随对虾体长变化存在一定规律，但摄食虾壳的发声信号则无明显变化规律。

小学数学深度学习下的"大单元"主题教学研究 下载：82 浏览：1233

洪垚 《数学教学与研究》 2023年12期

摘要:
深度学习涉及多层次、多维度的学习，包括了解概念、掌握技能、实践解决问题等方面。"大单元"主题教学是小学数学深度学习中的重要教学策略，是把一类知识以单元的形式展开关联思考、进行梳理，实现知识的整体建构，"大单元"主题教学可以帮助小学生更全面地理解数学概念，培养解决问题的能力和批判性思维，提高数学学习的动机和兴趣，促进跨学科和个性化学习，从而创设出更加高效的数学课堂。因此，本文就小学数学深度学习下的"大单元"主题教学进行具体研究。

建筑电气节能设计及绿色建筑电气技术研究 下载：268 浏览：2787

李钊 《中国设计》 2022年11期

摘要:
目前我国已经全面进入了现代化信息数据时代，社会的发展与生活都离不开大数据的运作，这不仅对于经济的发展起到了决定性的促进作用，更推进了我国电气事业的多元化进步。随着电子设备与互联网系统的不断丰富，人们对于电力的需求在不断增大。在这种情况下，人们也逐渐意识到电力的消耗问题，同时，在节能环保理念的加持下，相关技术人员在电气设计中也融入更多的绿化环保意识，致力于通过现代化技术手段减少能源的消耗，保证电气系统正常运行的同时，进一步降低经济成本。基于此，以下将针对建筑电气节能设计及绿色建筑电气技术展开研究，从而推动我国建筑电气的积极发展。

建筑电气防火设计中电线电缆的应用研究 下载：353 浏览：2649

李钊 《设计研究》 2021年10期

摘要:
建筑的安全问题关系到人们的生命财产安全，因此，必须做好建筑电气防火工作，提高建筑电气防火水平。电线电缆的合理选择和科学铺设在建筑电气防火设计中非常重要，从这两点入手进行防火设计，能从根源上提升建筑物的防火性能，大幅度减少建筑电气火灾的发生。

小学数学高效课堂的构建策略 下载：37 浏览：852

​李钊 《现代教育教学研究》 2024年4期

摘要:
在素质教育持续推进下，数学核心素养已经成为学生所必须具备的基础能力，小学阶段的数学教师要想构建高效课堂，就要对小学数学教学进行改革和优化，摒弃传统的教学观念和单一的教学形式，让学生主动参与到数学课堂教学活动中。为此，文章简要阐述如何构建小学数学高效课堂，并提出几项实践策略，从而进一步提高小学数学课堂教学质量及效率。

浅谈小学生数学创新能力的培养方法 下载：403 浏览：3038

李建芳1 李钊2 蔡小红3 《语文教学与创新研究》 2022年6期

摘要:
如果想要提升小学生的数学创新能力，一方面需要引导小学生主动参与到数学活动中，另一方面需要数学教师对小学生进行科学评价，激发小学生的学习积极性，从而提升数学创新能力。
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