随着课程教育改革的深入推进，在小学数学教学中，教师必须要注重学生学习能力的培养，尤其是要以建模能力培养为基础，综合推动学生有效的观察、分析，确定问题解决的有效方案。在小学阶段培养学生的建模能力，首先要培养学生良好的问题解析意识，针对问题情境让学生可以主动建模，进而提升学生问题解决的能力。在当前的小学数学指导工作中，需要重视学生思维方法、学习方法方面的指导，确保学生能够在当前的课程学习以及理论实践过程中得到较好的帮助。基于建模思想的研究，并结合当前的教学情况进行不同角度的研究，旨在通过相关研究成果改善当前的课程教学质量。

目的：探讨保留眼轮轧肌皮瓣法联合眶外缘固定眼袋术在面部年轻化应用中的效果分析。方法：选择我院2018年10月至2019年10月收治疗的86例要求眼袋整形患者，随机分为观察组于对照组，各43例。观察组采用保留眼轮轧肌皮瓣法联合眶外缘固定，提升中面部，对照组选择传统肌皮瓣法，评估两组患者满意度。结果：观察组完全满意、基本满意、总满意率所占比例分别为41.86%、53.49%、95.35%，对照组完全满意、基本满意、总满意率所占比例分别为20.93%、53.49%、74.42%，研究组满意度较对照组显著提高（P＜0.05）。结论：在眼袋整形治疗中，保留眼轮轧肌皮瓣法满意度高，效果显著，安全可靠，可以在临床治疗中推广应用。

本文探讨了地质测绘中三维激光扫描技术的应用。通过激光扫描技术，可以高效、精确地获取地质信息，并在地质勘探、地质灾害监测和地质遗迹保护等领域得到广泛应用。本文通过对文献综述和研究方法的探讨，分析了三维激光扫描技术在地质测绘中的优势和应用案例。研究结果表明，三维激光扫描技术在地质测绘中具有高度可靠性和准确性，能够为地质工作者提供可靠的数据支持。