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影响中职生职业生涯规划的社会因素及实施策略 下载：56 浏览：394

杨宗斌 《中国社会科学学报》 2025年3期

摘要:
中职生开展职业生涯教育，树立正确的就业观，能够全面的提高他们的职业素养，有效的提升他们主动学习的意识，通过几年时间的努力，让他们养成用心服务社会的习惯，掌握报效社会的技能，最终全面提高他们的自主学习和创新能力。开展中职生职业生涯教育过程中，逐步实施分层教育，有效的开展主题教育活动，鼓励学生实践创新能力，帮助中职生制定切实可行的职业生涯规划意义重大。本文主要分析了影响中职生职业规划的社会因素，提出了中职生职业生涯规划的实施策略。
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