分析舒适护理对皮肤激光美容患者的应用效果。方法：试验样本选择为2019.9—2020.6在我院接受皮肤激光美容治疗的74例患者，按照随机数字表法将其分为研究组（37例）与对照组（37例），对照组予以常规护理，研究组在对照组的基础上加用舒适护理，对比其护理效果。结果：研究组患者SAS、SDS评分较之对照组更低，并发症发生率（2.7%）也低于对照组（18.9%），组间比较P＜0.05。结论：对皮肤激光美容患者实施舒适护理干预有助于改善其负面情绪，并预防各类并发症的发生。

作为初中阶段的重要学科，初中化学注重发展学生的科学研究、思辨能力及科技创新能力和想象力。在初中化学教学过程中，为了全面落实“双减”政策，真正做到减负增效，教师必须全面优化教学结构，坚持以学生为本的教学理念，激发学生的自主性，进一步培养学生的学习意识和学习能力，改变学生被动地接受知识的状态，激发学生的学习兴趣，使学生更加主动地学习相关的知识和技能，养成自主学习的习惯，有效提高教学质量。