基于真实情境的高中化学单元作业设计研究 下载：49 浏览：498

杨海利 《化学研究前沿》 2025年3期

摘要: 随着新课程改革的推进和素质教育理念的深入人心，高中化学教学愈发注重学生综合能力的培养。作业作为教学的重要环节，其设计质量直接影响着学生的学习效果。本文旨在探讨基于真实情境的高中化学单元作业设计，通过明确作业目标、设计评价量表、以及从多个视角出发设计作业内容，以期提高学生的化学学科素养和解决实际问题的能力。