文章-世纪中文出版社

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赵亚辉--文章已录用《信息通信与技术》2025-06-18

刘凤霞--文章已录用《国际护理学》2025-06-18

张华锋--文章已录用《课程教育研究》2025-06-18

廖东兰--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

李再树--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-19

崔文霞--文章已录用《中国石油工业》2025-06-19

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杨子仪--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19

卢玉凤--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19

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张琳琳--文章已录用《教学管理研究》2025-06-19

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刘胜云 --文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

罗仍吉--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

李琼--文章已录用《国际护理学》2025-06-19

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新环境下的初中数学思维教育方法探索下载：64 浏览：683

林娟玉《中国教育探索》 2024年5期

摘要:

在当前社会快速发展的背景下，教育改革一直是各级教育部门和教师们关注的重点话题。尤其是在初中阶段，数学作为一门基础学科，对于学生的思维能力和逻辑推理能力的培养具有重要意义。然而，随着社会进步和科技发展，学生们面临着全新的学习环境，因此探索新的初中数学思维教育方法变得尤为重要。

浅论初中数学计算能力培养教学策略下载：182 浏览：2172

林娟玉《计算数学学报》 2024年1期

摘要:

初中数学计算能力是学生在数学学习中的基础能力之一，对于学生的数学发展起着重要的作用。为了培养学生的计算能力，教师需要选择合适的教学策略。基于此，教师们需要注重因材施教，注意培养学生的思考能力，鼓励学生思考和讨论问题，也要教给他们解决问题的方法，以便他们养成良好的思维习惯，为他们更好地进行数学运算奠定基础。

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