初中历史中史料教学策略研究 下载：78 浏览：534
林尔晶 《历史教学研究》 2025年2期
摘要: 当前，更多的老师已经对学生进行了关注，因为通过对历史的研究，可以使学生有一个清晰的学习目的，从而促进学生的健康发展。在初中的历史课上，对学生进行史料研究，是一种很有意义的研究课题。为此，在教学中要注意材料的搜集、充实材料、提高学生的兴趣等。其次，在初中历史课程实施过程中，要探讨使用材料的策略，如准备材料、研讨方式、归纳等，以推动初中历史材料的运用。
