基于主动性行为模型和生涯建构理论探讨未来工作自我清晰度对主动职业行为的影响机制。采用主动职业行为量表、未来工作自我清晰度量表、生涯适应力量表、同事支持量表对广深两地13所民营企业的195名员工进行调查分析。结果显示:(1)未来工作自我清晰度影响主动职业行为;(2)生涯适应力在其中起到部分中介作用;(3)同事支持在中介模型的前半路径起到调节作用。

目的分析无创呼吸机联合纳美芬在老年Ⅱ型呼吸衰竭患者中的临床疗效。方法选取2016年5月～2018年5月医院收治的老年Ⅱ型呼吸衰竭患者100例,随机分为观察组与对照组各50例。两组均给予常规对症治疗措施,对照组采用无创呼吸机治疗,观察组在对照组的基础上加入纳美芬。观察两组临床疗效,比较两组患者治疗后血气指标的差异和不良反应发生率。结果观察组临床疗效以及治疗后血气指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者不良反应发生率比较无显著性差异(P>0.05)。结论无创呼吸机在老年Ⅱ型呼吸衰竭患者中具有一定的应用价值,联合纳美芬有助于提高治疗效果,显著改善患者的血气指标,值得在临床中推广使用。

河网数据简化包括河流选取、简化和拓扑一致性维护等过程,其时间性能尤为重要。目前的简化和拓扑一致性维护算法在时间效率上都不够理想。提出了一种河网多尺度组织结构并基于该结构实现了河网的多尺度简化。河网多尺度组织结构首先根据河流间的主支流关系和尺寸计算河流权重值,以河流权重值作为选取依据；然后执行Douglas-Peucker算法建立各河流的线性BLG树,以结点偏离量作为简化依据。基于该结构完成了河网数据多尺度简化实验。实验结果表明,该结构能快速生成保持拓扑一致性的河网数据,验证了该结构的有效性。

为验证手机中对焦快速稳定的控制算法,拟搭建一种研究试验平台,同时提供对焦稳定控制算法的相关验证实例。首先搭建和配置了一种对焦稳定控制算法研究试验平台;再次基于这一研究平台,开发了相关验证工具及测试验证实例;最后测试并验证了目前主流的三种对焦稳定控制算法。该实验平台具备直观、便利、准确等特点,可方便更多的人对手机对焦进行研究和验证,以找到最优的对焦稳定控制算法。

为适应新工科建设背景下对人才培养的新要求,针对《数字图像处理》课程涉及复杂的数学知识、专业术语和跨学科的工程应用场景,传统教育存在的重理论、轻应用等教学现状和存在的问题进行教学改革探索。改革探索中重点强调工程需求的理念,以项目实例导入课程的教学内容,从思维导图重构课程体系,两者融合并引入工程应用实验的指导,改变传统的教学方式,改善课堂效果,注重学生的知识应用能力培养,提高学生的实践与创新能力。

总结14例胃肠肿瘤患者氟尿嘧啶和西妥昔单抗联合治疗期间诱发导管周围皮肤湿疹的观察及护理。加强对患者局部皮肤评估、早期干预,发生皮疹时缩短换药周期,给予生理盐水换药,地塞米松或艾瑞松软膏外涂,同时做好心理护理和健康宣教。14例胃肠恶性肿瘤患者的湿疹均痊愈。

心理健康课程是中小学生心理健康教育及心理知识普及的主要途径，但目前心理健康课程在县域中小学校中存在课程目标不清晰、课程开设程度不理想及课程教学方法和形式单一等问题。本研究从积极心理学理论出发，探讨在县域中学校里心理健康教育课程的目标定向，并以积极心理学、以学生为中心为理论基础，构建中学心理健康课程内容体系。

探讨健康教育路径对肝硬化腹水患者遵医行为及健康认知的影响。方法选取我院2018年1月至2019年1月收治的肝硬化腹水患者100例作为研究对象,将其随机等分成对照组和观察组,对照组予以常规健康教育,观察组予以健康教育路径干预,比较两组患者遵医行为及健康认知情况。结果观察组治疗复诊、心理自调、用药饮食及生活自护方面依从性明显高于对照组(P <0. 05);观察组疾病认知、治疗认知、自护认知及康复认知水平明显高于对照组(P <0. 05)。结论健康教育路径在肝硬化腹水患者中的应用,能改善其遵医行为,可强化其健康认知。

目的探讨健康教育路径对肝硬化腹水患者遵医行为及健康认知的影响。方法选取我院2018年1月至2019年1月收治的肝硬化腹水患者100例作为研究对象,将其随机等分成对照组和观察组,对照组予以常规健康教育,观察组予以健康教育路径干预,比较两组患者遵医行为及健康认知情况。结果观察组治疗复诊、心理自调、用药饮食及生活自护方面依从性明显高于对照组(P <0. 05);观察组疾病认知、治疗认知、自护认知及康复认知水平明显高于对照组(P <0. 05)。结论健康教育路径在肝硬化腹水患者中的应用,能改善其遵医行为,可强化其健康认知。

中国古典诗词是重人情、重体验、重感悟的文学，所以在小学生初学古诗阶段，教师应将体验意识早早植入学生心中，引导学生发现“诗中有人”，通过分析体验，与诗人在诗中相遇，进而实现心灵共振与情感共享。

目的 探讨扶正化瘀膏联合雷火灸在原发性肝癌射波刀治疗后护理中的应用效果。方法 选择满足诊断指标的病患106人，采取随机分组方式，将所有病患分为观察组与对照组，其中观察组中病患人数为54人，对照组病患人数为52人。其中，对照组采取常规护理，观察组则采取扶正化瘀膏联合雷火灸干预护理。两组均在出院之前的一周时间内采取不用程度的数字疼痛强度、总体幸福感、身体状况测量以及肿瘤病患生活质量等几个方面的数据评估。结果：对于原发性肝癌射波刀患者采取扶正化瘀膏联合雷火灸干预护理的观察组病患综合评分相对对照组较高，干预效果较好，ECOG评分出现了明显下降。GWB评分则发生了较大幅度的提升。对照组干预之后形成的ECOG以及NRS评分也有所改善，但是相对观察组效果较弱。上述中两组干预之后各项评分比较差异具有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）。结论：扶正化瘀膏联合雷火灸干预护理能够更好的降低射波刀治疗对病患产生的疼痛感，有助于实现病患的机能恢复，病患自我护理水平也获得了进一步提升，更加有助于病患总体幸福感提升以及生活质量水平的提升。

目的：观察KAP框架下结合积极心理干预的护理对妊娠期甲状腺功能减退患者的影响。方法：选取我院妊娠期甲状腺功能减退患者82例（2022年8月至2023年12月），随机分为KAP框架下结合积极心理干预护理的观察组（41例）与常规护理对照组（41例）。结果：与对照组相比，观察组心理健康水平评分高低，遵医行为评分高，睡眠质量评分低，生活质量评分高，P＜0.05。结论：给予妊娠期甲状腺功能减退患者KAP框架下结合积极心理干预的护理效果较好，值得借鉴。

目的：评价冠状动脉粥样硬化性心脏病择期行PCI手术患者采用循证护理的效果。方法：选择2016年10月~2019年10月期间我院接诊的42例冠状动脉粥样硬化性心脏病择期行PCI手术患者，使用双盲法分为2组，21例/组，对照组接受常规护理，观察组接受循证护理，比较两组患者的护理效果。结果：观察组SAS评分和SDS评分均低于对照组，（P＜0.05）具有统计学意义；观察组的SAQ评分高于对照组，（P＜0.05）具有统计学意义。结论：冠状动脉粥样硬化性心脏病择期行PCI手术患者采用循证护理效果显著，可以有效改善患者负性情绪，提升生活质量，值得推广使用。

随着全球环境问题的日益严峻和人们对可持续发展的呼吁，绿色建筑作为一种积极响应环境挑战的建筑理念逐渐得到关注和推广。绿色建筑旨在通过优化设计、节能降耗、环境保护等手段，最大限度地降低对自然资源的消耗和环境污染。然而，要实现绿色建筑的目标，除了建筑设计和材料选择外，施工阶段的技术应用也至关重要。

在新时代背景下，大学生们的就业压力变得越来越大。为了能够在激流勇进的现代中适应社会发展，成为新时代所需求的重要人才，加强大学生综合素质与能力的培养变得越来越重要。而在此之间，高校心理健康教育担负着重要责任，加强高校心理健康教育教学质量，使课程思政理念融入实际教学中，有利于发挥心理健康教育的重要功能。文章从课程思政视域角度上，深入探讨高校心理健康教育教学的途径与策略，以期为实际教学提供借鉴参考之用。

雷暴是南京市夏季多发灾害性天气之一，雷暴的出现与天气形势及环流背景有关，要了解掌握雷暴发生特征及其形成演变，积极做好防雷减灾服务应对，降低和避免灾害损失。

在现代信息时代，测绘工程技术不断创新，许多新技术对不动产测量工作产生了巨大的影响。利用这些技术手段，可以极大地改善不动产测量工作的整体效果，为今后的不动产工作提供更好的数据支持。然而，不动产测量工作十分繁杂、专业性强，需要对各领域的具体内容进行重视，并制定完善的测量规划方案，完善的技术程序，以达到所需的测量结果。

我们主要针对应用型人才培养视角下，高等数学课程改革优化的相关内容进行研究，以优化高等数学课程的必要性作为切入点，探讨它的具体优化策略，以及在实际优化措施的过程当中涉及到的内容，希望本文分析的内容能在一定程度上提高应用型人才培养的效果，并为我国高等教育的发展奠定基础。

分析妊娠早期CA125与孕酮动态监测在妊娠结局中的应用价值。方法：选取我院2019年3月到2020年3月就诊的常规妊娠（40例）及异位妊娠患者（40例）作为研究样本,将异位妊娠患者设定为对照组，将常规妊娠患者设定为实验组，对两组患者妊娠早期CA125与孕酮动态进行监测。结果：和对照组相比，实验组孕酮水平均明显高较高，组间数据对比显示（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义；实验组第7天血清CA125水平明显要低于对照组（P﹤0.05），两组数据对比发现具备统计学差异。结论：妊娠早期CA125与孕酮动态监测能够比较精确地预测早期异位妊娠的结局，具备推广和使用价值。