文章-世纪中文出版社

作为高职院校通信工程专业的重要学科，通信工程制图课程的教学对帮助学生掌握制图技能，未来从事工程制图设计职业有着非常重要的现实作用。但是总体来看，通信工程制图教学仍存在一定的不足之处。教师需要基于教学内容、教学方法、教学评价方式三个维度进行全方位改革和创新，才可以培养出具有扎实理论基础和实践技能的专业制度人才。本文就对此进行了分析，并提出了具体的改革策略，以供参考。

高职院校教师信息化教学能力提升方法研究下载：73 浏览：1151

袁珊1 林苏美2 《教育研究与发展论坛》 2023年9期

摘要:

伴随现代化信息技术快速进步发展，高职院校教育过程中逐渐融入信息化技术，这也给课堂教学方式迎来显著的变化，特别是多媒体、人工智能或者虚拟现实技术等广泛应用，给高职院校教学带来极大便利，但同时也给教师提出更大的要求，教师必须不断提升自我信息化教学能力，以适应当前高职院校教学要求。基于此，本文主要研究高职院校教师信息化教学能力提升的方法。

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