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基于高阶思维能力培养的小学英语阅读教学策略探讨 下载：154 浏览：1826

段梦圆 《英语教学》 2024年5期

摘要:
小学英语阅读教学在培养学生英语综合能力中具有重要地位，而高阶思维能力的培养则是当今教育的核心目标之一。本文将围绕此主题展开讨论，探讨如何在教学设计、教学方法等方面，使小学英语阅读教学更加注重学生高阶思维能力的培养，为他们的综合英语素养提供新的路径和途径。
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