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中职信息技术教学优化策略
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段海容
《信息通信与技术》
2024年7期
摘要:
在信息化快速发展的时代背景下,优化中职信息技术教学,不仅关乎学生个人技能的提升,更对社会整体的技术进步和人才储备具有深远影响。为此,本文提出丰富数字化学习资源与工具、结合现有资源进行探究教学设计、运用虚拟现实技术赋能课堂教学以及推行实践导向的教学模式等策略,旨在全面提升学生的学习能力、职业素养、创新能力以及技术应用能力,为中职信息技术教学的改革与发展提供有力支撑。
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