在高职康复治疗技术专业实施“三全育人”理念下《康复评定技术》课程育人的探索与实践，做好课程育人设计、课程思政元素挖掘、课程育人实施、课程育人团队建设，使“三全育人”落到实处。

在高职康复治疗技术专业进行《康复评定技术》课程育人改革与实践，根据岗位需求做好专业知识和技能与思政元素相结合，使课程育人达到预期效果。

临床实践是医学教育的重要组成部分，是医学教育过程中的重要阶段。对于各医学生来说，是走向工作的重要桥梁。因此，在实践中加强教育管理，确保临床实践质量，提高方法是培养合格的医疗人才的重要环节。

探究痤疮疤痕应用二氧化碳点阵激光、牛碱性成纤维细胞生长因子(rb-bFGF)凝胶治疗的价值。方法：选择2022年2月~2023年6月我院就诊的72例痤疮疤痕患者为调研目标，随机分为两组，各36例。对照组应用二氧化碳点阵激光治疗，实验组在对照组基础上联合rb-bFGF凝胶治疗，对比两组皮肤生理功能与免疫功能。结果：实验组皮肤油脂、经皮水分丢失量低于对照组，角质层含水量高于对照组(P<0.05)；实验组免疫球蛋白A(IgA)、免疫球蛋白G(IgG)高于对照组（P<0.05）。结论：二氧化碳点阵激光联合rb-bFGF凝胶治疗的实施，有助于提高患者免疫功能，调节相关皮肤生理水平，值得推广。

本文以一种变送器电路设计与故障检修实践教学为例，阐述了电子线路故障检测分析的逻辑思维和方案设计。以真实的电子产品项目制作的实施过程为导向组织实践教学，大学生电子故障检测维修实践技能和综合的电子设计专业能力得到显著提高，培养了大学生的创新思维。

敏感性皮肤严重影响患者的生活质量与心理健康，需要采用有效的治疗。治疗首要目的是缓解临床症状，同时，恢复皮肤屏障的完整性，降低未来皮肤问题的风险。因此，在应用医学美容治疗以提升患者皮肤外观的过程中，专业人员应慎重挑选适合的治疗方案，避免刺激敏感皮肤，防止症状恶化。本文将对敏感性皮肤及医学美容治疗的研究进展进行综述。

在我国职业教育蓬勃发展的今天，学习和借鉴新加坡职业教育先进的教育理念和教学经验，及时调整办学思路，构建更加完善的课程与教学体系，对正处于职业教育发展关键时期的中国职业院校而言，尤其彰显出其必要性和重要意义。

高职即高等职业教育，是我国高等教育的重要组成部分,承担着为我国经济建设、社会可持续发展输出源源不断人才的使命。目前，我国高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。各大高职院校在发展中不断根据学生特点和院校实际情况，发展中更为定位清晰、科学合理，高职教育在当今社会中占据的教育地位也越来越不容忽视。为高职教育能更好发展，高职思想政治教育与职业素养教育成为高职教育发展的重要方向和有利手段，探讨二者融合分析是发展高职教育中不可缺少的一环。

目的：分析肾功能血清学检验对糖尿病肾病早期诊断的效果与临床价值。方法：选择本院2021年10月到2023年6月进行肾功能血清学检验的120例体检者为调研目标，依据有无糖尿病及是否出现并发症肾病分为糖尿病肾病组（40例）、单纯糖尿病组（40例）及正常组（40例）。三组诊断方案均为肾功能血清学检验，并对检验结果进行记录分析。结果：糖尿病肾病组尿微量白蛋白(mALB)、血清尿素氮(BUN)、血清肌酐(Scr)高于糖尿病肾病组与正常组（P＜0.05）。结论：肾功能血清学检验能够通过评估分析各项参数情况，从而明确糖尿病患者早期有无肾病情况，为后续临床治疗提供数据支持。

目的：分析不同激光美容治疗技术在临床患者中的应用效果与有效率。方法 选择2022年2月~2023年5月本院诊疗的70例面部瑕疵患者为研究目标，按照诊疗顺序划分为两组，每组35例。对照组开展YAG激光治疗技术，研究组开展强脉冲光治疗联合YAG激光治疗技术。分析两组临床疗效与生活质量。结果 研究组临床疗效、生活质量高于对照组（P＜0.05）。结论 强脉冲光治疗联合YAG激光治疗技术的实施，可显著提高临床疗效，改善患者生活质量，值得推广。

本文尝试从提升高职大学生法律意识具有的意义以及提升的办法与路径进行探讨，以期望抛砖引玉，达到提升高职大学生的法律意识之目的。

在高职院校中，各门课程都需要开展“课程思政”的教育任务。大学英语由于课程本身的特殊性，这就要求教师应该基于大学英语课程的特点，在教学中融入思想政治的元素，并以身作则，传授学生专业知识的同时培养学生的思想精神，从而实现教书育人的目的。本文从课程内容、教师思政素质以及教学模式等几个方面论述将思政元素与大学英语课程相结合的措施办法，旨在为社会主义事业的建设提供高质量的人才，希望提供给读者有价值的信息。

随着社会的发展和进步，对护士的个人道德素质培养越来越受到重视。在临床护理的过程中，护理人员的道德素养直接影响医院护理工作的质量和水平。因此，学校应该加强临床护理过程中学生的思素质，加强学生的思政教育有利于培养学生良好职业习惯以及职业精神，对学生的发展起到至关重要的作用，这不仅能够提升护理教育质量，还能够提升学生的综合素质，从而帮助学生更好的适应临床需要。本文就现阶段临床护理教学中存在的不足、思政对《临床护理综合实训》课程的重要性以及《临床护理综合实训》课程中思政元素的思考等方面内容进行阐述，希望提供给读者有价值的信息。

本研究以探讨机体适应性与新冠病毒感染的预后的相关性为目的。通过整合大规模临床数据，分析患者的个体特征、健康状况以及感染后的预后情况。研究发现机体适应性对于新冠病毒感染的预后具有重要影响。针对不同个体的机体适应性水平，可以对新冠感染后的风险及预后情况进行有效预测和管理。本研究为新冠病毒感染的个体化治疗提供了理论依据和重要参考，有助于改善患者的预后状况。

研究和分析程序化护理在患者康复护理过程中的效果与满意情况。方法：对我院2021年1月-2021年12月收治的患者进行随机分组，分为AB两组，采用不同的护理方式。借助分组的方式可以使患者前后变化情况得以明确，也有助于进行治疗效果额评价。结果：经过研究、对比和满意度方面的调查，明确接受程序化护理的B组患者的肺功能恢复与满意度方面均明显高于A组接受常规护理的患者。结论：护理过程中使用程序化护理不仅使患者对治疗和护理有了更多的信任，也更能积极主动参与到康复活动中，所以这样也实际提升了患者康复的速度。所以程序化护理值得进行推广和应用。