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初中道德与法治课教学中培养学生法律素养的研究策略
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王加亮
《法学学报》
2021年7期
摘要:
依法治国是中国特色社会主义的本质要求。初中生是祖国未来的希望,初中阶段是学生形成正确世界观、人生观和价值观的关键时期。因此,教师必须加强培养初中生的法律素养,正确合理的道德与法治教学可以培养学生知法守法的良好习惯。本文探究了在道德与法治教学中提升初中生法律素养的措施,梳理和总结了现有教学中存在的不足之处,并提出了解决方案。
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