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探究在小学数学教学中如何培养学生的创新能力
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王彦淇
《教育实践与创新》
2025年4期
摘要:
数学思维是学生数学学习所需的重要能力之一,对于学生今后也有着很大的影响。所以小学数学教师在教育教学中应该合理进行培养。不过就实际情况来看,部分教师并不是很看重这一方面,在课堂上依旧侧重于知识讲解,并让学生机械硬背和大量做题,严重阻碍到学生创新思维的提升,同时对于学生的学习兴趣也有着很大的打击。基于这一问题,需要教师积极进行教学创新,加强对教学的探究与反思,为学生提供更为优质的教学服务,使得学生在掌握知识的同时,还能形成良好的创新能力。
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