以学术英语能力为导向的教学模式研究——兼论“产出导向法”在研究生公共英语课堂的应用 下载：39 浏览：275

李莹1 王征2 《国际教育论坛》 2020年6期

摘要: 本文探讨了"产出导向法"理论体系背景下以学术英语能力为导向的研究生公共英语课堂教学模式,论述了"产出导向法"在研究生公共英语课堂中的具体实施和面临的挑战。基于"产出导向法"理论体系的研究生公共英语课堂教学模式是以提高学生学术能力为导向,教师设计与教学内容有关的产出任务,然后根据产出任务需要,指导学生准备产出任务的步骤和方法。最终通过学生产出任务的展示,考察并提高作为一名研究生必备的基本学术英语能力,即"搜集输入材料的能力"、"分析输入材料的能力"、"组织输入材料的能力"以及"产出输入材料的能力"。

以学术英语能力为导向的教学模式研究——兼论“产出导向法”在研究生公共英语课堂的应用 下载：28 浏览：294

李莹1 王征2 《国际教育论坛》 2020年6期

摘要: 本文探讨了"产出导向法"理论体系背景下以学术英语能力为导向的研究生公共英语课堂教学模式,论述了"产出导向法"在研究生公共英语课堂中的具体实施和面临的挑战。基于"产出导向法"理论体系的研究生公共英语课堂教学模式是以提高学生学术能力为导向,教师设计与教学内容有关的产出任务,然后根据产出任务需要,指导学生准备产出任务的步骤和方法。最终通过学生产出任务的展示,考察并提高作为一名研究生必备的基本学术英语能力,即"搜集输入材料的能力"、"分析输入材料的能力"、"组织输入材料的能力"以及"产出输入材料的能力"。

以学术英语能力为导向的教学模式研究——兼论“产出导向法”在研究生公共英语课堂的应用 下载：23 浏览：245

李莹1 王征2 《国际教育论坛》 2020年6期

摘要: 本文探讨了"产出导向法"理论体系背景下以学术英语能力为导向的研究生公共英语课堂教学模式,论述了"产出导向法"在研究生公共英语课堂中的具体实施和面临的挑战。基于"产出导向法"理论体系的研究生公共英语课堂教学模式是以提高学生学术能力为导向,教师设计与教学内容有关的产出任务,然后根据产出任务需要,指导学生准备产出任务的步骤和方法。最终通过学生产出任务的展示,考察并提高作为一名研究生必备的基本学术英语能力,即"搜集输入材料的能力"、"分析输入材料的能力"、"组织输入材料的能力"以及"产出输入材料的能力"。

颈内动脉闭塞复合再通手术的护理配合 下载：12 浏览：427

汤红艳 王征 张虹 李巍 孙萌萌 焦力群 2019年10期

摘要: 总结传统颈内动脉内膜剥脱手术与复合再通手术护理配合要点:①根据术前脑血管造影结果,提前准备用物,并熟悉其性能和使用方法;②手术室仪器布局合理,避免术中反复移动;③患者体位及无菌区域的护理;④管路的固定及护理;⑤导管和血管鞘在血栓预防中的使用及术中抗凝配合;⑥术中观察使用肝素钠的剂量并配合追加给药;⑦术中并发症的观察及护理。本组69例再通成功,1例行数字减影血管造影后即显示再通,1例出现颈内动脉海绵窦瘘,立即停止手术,未造成不良后果,所有切口均为一级愈合。

111例复杂性脊髓血管畸形复合手术的护理配合 下载：12 浏览：240

汤红艳1 陈曦2 牛香美1 王征1 韩斌如2 2018年6期

摘要: 从脊髓血管畸形复合手术的护理配合经验中,总结传统手术与介入手术顺利切换的重要环节。(1)术前熟悉整个手术流程,通过畸形团位置和大小,判断术中可能使用的特殊用物;(2)熟知各项化验结果,这是术中用药的重要依据;(3)做好躯体功能的评估,以便与术后做对照;(4)手术室所有仪器合理布局,避免反复移动;(5)患者体位摆放需同时满足手术要求和患者的功能体位;(6)根据患者术中体位给予预防压力性损伤的措施;(7)通过血管鞘和造影管连接加压输液器预防血栓的形成;(8)根据患者的体型及病变部位决定血管鞘的内置和外留长度。

新型装饰材料及其在建筑室内设计中的应用初探 下载：114 浏览：1243

王征 《新材料》 2024年10期

摘要: 基于绿色环保与健康理念的日益普及，新式装修材料如三明治复合材料、水性涂料等逐渐得到重视，这些材料在改善室内空气质量、减轻环境负担、美化建筑外观等方面展现出优势。文章将对绿色环保材料、智能化材料以及耐久高效能材料进行分类阐述，并探讨其在现代室内设计中的应用。文章旨在证明新型材料对于提升建筑室内设计水平的关键作用。