作为音乐教育的组成部分,美育对塑造学生心灵至关重要。教师可借助创设愉快、轻松的课堂氛围,提升教学的趣味性、生动性,彰显音乐教育的美育功能。在当前教育改革的过程中，教师需要突破传统教育思维，将本属于小学音乐教育中的美学教育渗透到教育活动中，让学生可以在音乐学习的过程中不断聆听美、感受美、感悟美，让学生拥有自主品味音乐的审美情感，学生的音乐文化意识得到全面的提升。