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浅析小学数学教学方法的创新研究 下载：406 浏览：3025

王水云 《语文教学与创新研究》 2022年12期

摘要:
老师应该在课程教学阶段关注学生的成长。考虑到小学生智力发育并不成熟的实际情况，老师应该以兴趣作为导向，关注学生思维训练与培养的工作，还需要为学生读、写、算能力的形成与强化设置训练内容，优化教学方式，给予学生合理的引导。
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