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精神分裂症恢复期应用团体生物反馈疗法与心理护理的价值分析 下载：65 浏览：663

王秋菊 《中国护理学报》 2025年3期

摘要:
目的：探讨精神分裂症恢复期应用团体生物反馈疗法与心理护理的价值分析。方法：本次研究需要选择2023年1月~2024年1月间治疗的处于恢复期的精神分裂症患者中选择96例为探究对象，将其采取双盲法分为两组，各组均48例。采取常规护理的患者为对照组，采取团体生物反馈疗法联合心理护理指导的患者为观察组，分析两组间干预价值。结果：护理后，观察组患者精神症状各维度评分较对照组下降（P<0.05）；观察组生活希望指标评分较对照组高（P<0.05）。结论：对处于恢复期的精神分裂症患者采取团体生物反馈疗法联合心理护理措施指导可改善患者精神症状，提高生活积极性。

我国网络英语教学中的教师研究统计分析 下载：59 浏览：488

王秋菊1 张士诚2 《英语教学》 2019年7期

摘要:
基于2000—2015年为止我国24种期刊发表的85篇有关网络英语教学中的教师研究论文,本研究从研究对象和研究者、研究方法和研究内容对我国网络英语教学中教师研究的发展状况进行分析。结果显示,无论是研究对象还是研究者,高校英语教师均占绝对优势;在研究方法和研究内容方面网络英语教学中的教师研究呈现明显的阶段发展特征:起步阶段(2000—2007年)与发展阶段(2008—2015年)。目前研究中存在着研究对象和研究者不均衡、实证研究质化法薄弱、资料收集手段缺乏规范性和多样性、研究内容覆盖面窄等问题,文章进而对未来研究进行展望。
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