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探索特殊教育中美术德育的个性化策略
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821
王雨茜
《中国教育探索》
2024年5期
摘要:
随着特殊教育需求的日益增长,以及美术教育在促进学生情感、社会及认知发展方面的潜在价值被逐渐认识到。通过创新的课程设计、加强教师专业发展、激发学生兴趣以及促进家长参与和协作,文章提出了一系列实用的策略,旨在为特殊需要学生提供更加丰富和有效的美术教育体验,这些策略能够显著提升学生的艺术表达能力、增强其社会适应性和自我价值感,为特殊教育领域提供了新的教学视角和方法。
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