文章-世纪中文出版社

本文旨在探讨社会心理学原理在质量监督中的应用，并分析其对提升质量监督效果的作用。通过对社会认知理论、社会影响理论、自我与身份等社会心理学原理的解析和案例分析，揭示了这些原理如何帮助质量监督者提高准确度、工作满意度和监督对象遵守规范行为的能力。通过本论文的研究，将为改进质量监督实践提供理论和实践基础。

航天事业对社会认知与文化认同的影响下载：52 浏览：618

吴翔《航空航天学报》 2025年3期

摘要:

本文深入探讨了航天事业对社会认知与文化认同的三个主要影响方面。首先，航天事业推动科技认知的扩展，通过技术创新和数据提供，拓展了人类对宇宙的认知边界，激发了社会对科技的浓厚兴趣。其次，航天事业在国家层面上促进了国际合作，形塑了国家认同感，太空探索成为国家软实力的象征。最后，航天事业催生了太空文化，成为文化创意和科技创新的源泉，对个体产生深远影响，影响职业选择和文化认知。这些影响形成了多层次、深远而持续的航天事业对社会认知与文化认同的塑造作用。

社会认知视角下乡村治理的困境及路径研究下载：93 浏览：1798

魏海杰《中国社会科学学报》 2023年11期

摘要:

乡村治理作为社会管理的重要组成部分，在社会认知视角下面临着诸多困境。信息不对称和信任缺失是乡村治理中突出的问题。信息不对称导致了政府与居民之间的信息差距，而信任缺失则削弱了治理体系的有效性。为了解决这些困境，本研究提出了提高信息透明度和构建信任机制两个关键路径。通过提高信息透明度，可以缩小信息不对称，使政府和居民能够更加互通有无。构建信任机制可以弥补信任缺失，建立起政府与居民之间的良好互信关系。

基于社会认知生涯理论的学业规划教育策略初探下载：289 浏览：3255

谢志勇《社会科学研究进展》 2021年7期

摘要:

近年来，由于我国陆续出台了一系列宏观教育改革政策，尤其是2014年开始试行新高考改革，促使高中即要针对学生生涯选择实施教育。高考的选考科目与未来的专业、职业存在密切的关联，学生需要提前做出相应的职业生涯规划。对此，国家教育行政部门已做出具体部署，将其列入课程。但毋庸讳言，目前全国多数地方仍存在认识不到位的问题，其课程与教学尚未达到预期效果。

高中美术教育在培养学生社会认知与责任感中的功能研究下载：69 浏览：957

秦飞《教育研究与发展论坛》 2024年11期

摘要:

随着社会的快速发展，高中美术教育在培养学生综合素质方面的作用日益凸显。学生面临复杂多变的社会环境，缺乏足够的社会认知与责任感成为一大挑战。本文旨在探讨高中美术教育在培养学生社会认知与责任感中的独特功能。通过分析美术教育如何促进学生理解社会现象、关注社会问题，以及如何通过艺术创作培养学生的责任感和人文关怀，本文揭示了美术教育在塑造学生全面素质方面的重要作用。

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