检 索
学术期刊
切换导航
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
我要投稿
查看投稿进度
学术期刊
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
在线客服
客服电话:
400-188-5008
客服邮箱:
service@ccnpub.com
投诉举报:
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享
请选择
目标期刊
首页
期刊
文章
浅谈小学语文教学与班主任管理的有效结合
下载:
74
浏览:
311
秦志双
《中国教育学报》
2025年3期
摘要:
小学语文阶段是主要的发展阶段,语文教学与班主任管理有效结合,不仅可以提高学校教师管理的质量和效率,还有助于提高语文教学的影响力,同时可以帮助学生树立正确的人生观和学习观。教师在帮助学生发展生活观、价值观和世界观方面发挥着作用,语文教学在小学阶段也发挥着重要作用。一个负责任的老师不仅要解决课堂问题,还要把知识传达给学生。班主任管理在小学阶段起着非常重要的作用,有效的管理不但可以为学生创造良好的学习环境,而且可以培养良好的学习习惯和道德品质,促进学生的整体发展,可以最大限度地发挥班主任管理工作的作用,进一步完善语文教学,帮助学生更好地学习。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服::
点击联系客服
联系电话::
400-188-5008
客服邮箱::
service@ccnpub.com
投诉举报::
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享