文章-世纪中文出版社

随着国内外融合教育的政策推进和实践发展，国内学者对学前融合教育研究的关注度不断提升。为明确把握国内学前融合教育的发展态势，本文梳理了近二十年我国学前融合教育相关文献，研究发现：我国学前融合教育研究主要集中在学前融合教育现状研究；特殊儿童发展研究；学前融合教育教师发展研究；学前融合教育支持系统研究四个方面。未来我国学前融合教育研究要构建适合我国国情的学前融合教育理论和实践体系，深化研究内容，充实研究成果，拓展研究区域，增加样本数量，扩大研究对象的范围。

4E模式在焊接物理冶金教学中的应用下载：137 浏览：1582

迟露鑫罗怡王新鑫丁雪萍《冶金技术》 2023年12期

摘要:

焊接物理冶金是一门理论较强的研究生专业课，其涉及材料学、力学、金属强度学及冶金学等多科理论，具有较强的工程实际应用性。然而，随着招生人数增加，学生学习能力的差异化增加，同时，随着社会信息化增强，知识广度和深度发生转变，这为培养高质量的研究生带来了严峻挑战。因此，采用4E教学模式，从分析教学现状着手，进行焊接物理冶金教学方法的探索，以丰富教学内容和形式，提高不同层次研究生的学习主动性，提升其创新能力和实践能力，培养学有所获、学以致用的工程研究型应用人才。

妊娠期糖尿病合并妊高症患者中个体化护理的效果观察及并发症发生率评价下载：143 浏览：1788

罗怡潘越婷《护理研究杂志》 2022年4期

摘要:

目的：评析个体化护理对妊娠期糖尿病合并妊高症患者的影响。方法：选取我院妇产科收治的88例妊娠期糖尿病合并妊高症患者，将其随机分为实验组和对照组，对照组接受常规护理，实验组接受个体化护理，比较组间护理后血压水平、血糖水平和妊娠期并发症发生率。结果：实验组的血压水平、血糖水平和妊娠期并发症发生率均要低于对照组，P＜0.05。结论：个体化护理能根据妊娠期糖尿病合并妊高症患者的个体差异予以对症护理干预，从而有助于患者血压和血糖水平的改善，能够有效预防妊娠期并发症的出现，应用价值较高。

妊娠期糖尿病合并妊高症患者中个体化护理的效果观察及并发症发生率评价下载：206 浏览：1904

罗怡潘越婷《中国护理学报》 2022年3期

摘要:

评析个体化护理对妊娠期糖尿病合并妊高症患者的影响。方法：选取我院妇产科收治的88例妊娠期糖尿病合并妊高症患者，将其随机分为实验组和对照组，对照组接受常规护理，实验组接受个体化护理，比较组间护理后血压水平、血糖水平和妊娠期并发症发生率。结果：实验组的血压水平、血糖水平和妊娠期并发症发生率均要低于对照组，P＜0.05。结论：个体化护理能根据妊娠期糖尿病合并妊高症患者的个体差异予以对症护理干预，从而有助于患者血压和血糖水平的改善，能够有效预防妊娠期并发症的出现，应用价值较高。

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