文章-世纪中文出版社

张照1,2 罗辉1,3 张元动1,3 《生物学报》 2020年12期

摘要:

本文报道了江苏仑山岗岗山剖面和湖北宜昌黄花场宜黄-1井岩芯中晚奥陶世五峰组灰色、灰黑色硅质页岩和硅质岩中的放射虫动物群。通过对仑山和宜昌五峰组放射虫动物群的再研究,发现该放射虫动物群以空滴虫科(Inaniguttidae)放射虫发育为特点,丰度高,但分异度低、属种单调,仑山地区仅有一科、一属、两种,包括Inani-gutta webbyi和Inanigutta jiangsuensis。宜昌地区同样发现空滴虫科放射虫,但难以鉴定到属种。两个地区的化石整体保存状况较差。根据伴生的笔石化石判断该放射虫动物群时代为凯迪晚期至赫南特早期。动物群特征与凯迪早、中期放射虫动物群有一定差异。同时,在两地五峰组中还新发现一类分类位置待定的锥形疑似放射虫化石,具有一定的地层对比意义。

江苏仑山地区和湖北宜昌地区上奥陶统五峰组放射虫动物群下载：67 浏览：478

张照1,2 罗辉1,3 张元动1,3 《生物学报》 2020年11期

摘要:

本文报道了江苏仑山岗岗山剖面和湖北宜昌黄花场宜黄-1井岩芯中晚奥陶世五峰组灰色、灰黑色硅质页岩和硅质岩中的放射虫动物群。通过对仑山和宜昌五峰组放射虫动物群的再研究,发现该放射虫动物群以空滴虫科(Inaniguttidae)放射虫发育为特点,丰度高,但分异度低、属种单调,仑山地区仅有一科、一属、两种,包括Inani-gutta webbyi和Inanigutta jiangsuensis。宜昌地区同样发现空滴虫科放射虫,但难以鉴定到属种。两个地区的化石整体保存状况较差。根据伴生的笔石化石判断该放射虫动物群时代为凯迪晚期至赫南特早期。动物群特征与凯迪早、中期放射虫动物群有一定差异。同时,在两地五峰组中还新发现一类分类位置待定的锥形疑似放射虫化石,具有一定的地层对比意义。

中医体质与疾病相关性临床研究的方法学挑战和设计实施建议下载：86 浏览：516

罗辉1，2 王琦1 《当代中医药》 2020年3期

摘要:

中医体质与疾病的相关性是中医体质学的关键科学问题之一。通过临床研究评价和验证体质与疾病的相关性,对于中医病因学和治疗学发展也具有重要意义。从临床流行病学研究的视角,分析体病相关临床研究的各种特殊性和方法学挑战,包括体病相关临床方法学研究滞后、体病关系是易受混杂因素影响的"弱相关"、体质自身的特殊性增加了体病关系研究的难度。从研究设计类型、研究对象的纳入、测量中的质量控制措施、研究数据的处理等方面,阐述体病相关临床研究的设计和实施应注意的事项并提出建议,为提高体病相关临床研究方法学质量提供参考。

梓醇对大鼠骨髓间充质干细胞体外增殖和成软骨分化能力的影响下载：58 浏览：493

罗辉吴志方沈玮胡流超王斌罗毅文《中国中医药》 2020年9期

摘要:

目的探讨梓醇对大鼠骨髓间充质干细胞(bone mesenchymal stem cells,BMSCs)体外增殖和成软骨分化能力的影响。方法全骨髓贴壁筛选法培养BMSCs,取第3代细胞用于实验,并作成骨、成脂分化鉴定。CCK-8法检测25、50、100、200μmol/L梓醇在12、24、36 h对BMSCs增殖效应,选取含50、100、150μmol/L梓醇的经典诱导液、经典诱导液、普通培养基诱导BMSCs成软骨分化,诱导3周后,HE染色观察成软骨大小。选取相同浓度的梓醇、经典诱导液、普通培养基培养BMSCs12 h后,实时荧光定量PCR检测COL1、Aggrecan和SOX9基因表达。结果不同浓度的梓醇对BMSCs均无毒性作用,24 h后不同浓度的梓醇都可促进BMSCs增殖,随着梓醇浓度增大及作用时间的延长,BMSCs增殖也明显增加,与空白正常组比较均有统计学意义(P<0.01)。HE染色观察,加入含150μmol/L梓醇的经典诱导组诱导的软骨小球较单纯经典诱导液组大,而PCR结果显示与空白组比较,不同浓度组梓醇均能提高COL1、Aggrecan和SOX9基因表达(P<0.01),与经典诱导组比较,低、中剂量的梓醇组可以提高COL1基因的表达(P<0.05),高剂量梓醇可提高Aggrecan基因的表达(P<0.05),高、中、低剂量梓醇组都可以提高SOX9的基因的表达(P<0.05)。然而,经典诱导组SOX9表达量与空白组比较没有明显统计学差异(P>0.05)。结论梓醇能促进大鼠BMSCs体外增殖,与时间和浓度成正相关,亦能促进大鼠BMSCs体外成软骨分化,可能与促进COL1、Aggrecan基因表达相关。

中职历史教学中学生爱国意识培养研究下载：128 浏览：1475

罗辉《历史研究进展》 2023年2期

摘要:

爱国教育是现阶段德育教学中的重点，也是历史课程中的核心素养之一。中职学生在历史课程的学习中发展爱国意识，有助于增强对历史知识的理解，有助于提高精神品质，有助于焕发学习的积极性等。根据爱国教育的特点，历史教师若想培养中职学生爱国意识，则需要从基础的教育出发，根据学生学习的情况，为学生制定合理的学习与发展的战略。因此，本文将探究在历史课程中培养中职学生爱国意识的方式，以提高教师教学的品质。

信息技术与初中物理教学有效融合下载：305 浏览：2966

罗辉《现代物理学报》 2021年6期

摘要:

随着信息技术的不断发展，初中物理教师应主动探寻更加高效的授课模式，如何在物理教学中引入更加多元的信息化教学手段，应成为每位物理教师的关注重点之一。在经济全球化的今天，人才的竞争愈发明显，传统的知识教育已经难以满足当前社会对人才的需求，能力教育正成为新的方向。在信息化时代，教师在进行物理教学时，应着重培养学生的实验能力、解题能力和作图能力等，借此促使学生的物理综合水平提升到一个新的高度。当下人们普遍认为初中物理难学，之所以出现这种思想，主要是由学科性质决定的。物理知识的晦涩难懂使得学生们望洋兴叹，但是随着信息化教学方式的步入，物理知识的教学也向前迈进了重要的一步。就在十五年前，多媒体设备刚开始在学校推广，如果那个时候说信息化教学是辅助的话，那么今天其在教学中发挥了极大的作用，“互联网 + ”改变了知识创新、传播、获取与应用方式，学校和教室未来可能不再是主要的知识获得场所，信息技术在学校教育中的地位已经从辅助迈向主体之一．本文将针对信息技术背景下初中物理教学发展学生多元能力进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

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