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小组合作学习在初中历史课堂中的有效应用 下载：263 浏览：3134

​肖庆红 《历史研究进展》 2021年12期

摘要:
小组合作学习模式是一种较为常见并广泛被各科所运用的教学模式，其能够有效提高学生的主观能动性，促进学生的思维发展，有效提高课堂教学的效率。教师可将小组合作学习在初中历史课堂中进行有效运用，让初中历史课堂教学效果变得更加高效。本文主要对小组合作学习在初中历史课堂中的有效应用实践进行探讨。

初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析 下载：451 浏览：4547

肖庆红 《历史教学研究》 2021年12期

摘要:
作为一种全新的学习模式，目前自主学习在初中历史课堂教学中已经得到普及应用，让学生在课堂上真正成为主体，对知识进行挖掘以及理解，在教师的帮助和指导下培养学生的自主性以及创造性，这也是与传统教育差别最明显的地方。本文首先对自主学习的概念进行了界定，同时对自主学习能力培养的价值给予充分认可，以此为基础找到培养学生自主学习能力的一些有效策略，
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