请选择 目标期刊
最新录用
新课标背景下小学体育大单元教学设计与实践研究 下载:35 浏览:476
摘要:
大单元教学是新课程标准下促进学生身心健康、全面发展的一种重要方式。大单元教学注重知识的统整和技术的衔接,使学生在系统的架构下,建立坚实的动作技术基础。通过执行这些战略,小学体育大单元教学可以更好地适应学生的实际需要,从而激发他们的学习热情,养成他们的自我训练习惯,这对提升他们的体育素养,促进他们的身心健康,以及他们的全面发展都有着十分重要的现实意义。
新时期电视新闻编辑应具备的素养和能力探究 下载:240 浏览:2404
摘要:
随着现代社会的快速发展,社会各界的新闻消息庞杂且传播广泛,因此对于电视新闻的编辑能力也提出了更高的要求。本文列举了新时期的电视新闻编辑应具备各项素养与多项能力,希望给有关部门提供参考,为提高新闻行业的整体质量提供帮助。
医学类专业学位研究生五维立体化教育评价体系研究探赜 下载:102 浏览:1281
摘要:
高质量研究生教育是科教兴国和人才战略的重要内容,而监管机制的完善则是我国成为研究生教育强国的重要保障。高水平研究生人才是我国社会主义现代化高水平建设者的主要来源,与国家的命运前途息息相关[1]。专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道,发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择,是主动服务创新型国家建设的重要路径,是学位与研究生教育改革发展的战略重点。但目前国内尚未有成熟、系统的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。本文旨在以问题为导向,拟有针对性地建立系统、全面、立足于新时代新时期的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。
个体化医学营养治疗对妊娠糖尿病患者的影响 下载:106 浏览:1427
摘要:
高质量研究生教育是科教兴国和人才战略的重要内容,而监管机制的完善则是我国成为研究生教育强国的重要保障。高水平研究生人才是我国社会主义现代化高水平建设者的主要来源,与国家的命运前途息息相关[1]。专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道,发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择,是主动服务创新型国家建设的重要路径,是学位与研究生教育改革发展的战略重点。但目前国内尚未有成熟、系统的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。本文旨在以问题为导向,拟有针对性地建立系统、全面、立足于新时代新时期的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。
[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2