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基于职业素养培养的高职体育教学改革分析
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董志伟
《中国职业教育》
2021年5期
摘要:
当前我国高职院校的学生职业素养有待提升,只有提升学生的职业素养,才能推进学生全面发展。教师要坚持素质教育的核心理念,在多元化、创新性的高职体育教学中,帮助学生创新教学模式,拓展教学内容,让学生通过切身体验和感受,建立职业素养认知,从而进行专项性锻炼。高职院校学生,相较于其他学段的学生,要更早地适应社会,进入社会,只有这样才能促使体育院校学生进行有效择业,开展职业生涯规划活动。本文从多个角度阐述高职体育教学改革的策略。
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