英语是一门语言类学科,对于小学生来说,他们也是初次系统性接触英语学科,教师应为小学生打好基础,促使小学生不受母语影响,学好英语,所以培养学生英语学习兴趣非常重要。兴趣是决定小学生能够坚持学好英语的一个主要动因,能够让学生积极主动参与到英语教学活动中,提高英语教学效率。本文将以冀教版小学英语教材为例,对比培养小学生英语学习兴趣的策略进行详细研究,希望提高英语课堂教学效果。