为满足新形势下高等技术人才培养的需要，必须在《工程材料与热加工》的教学中进行相应的改革。一是将教学与工程实践有机地联系起来，增强了学生对本专业知识的理解；运用事例的方法进行课程的设计；开设以专业能力为目标的多方向实践课程；改革考试方法，注重对学生的学习成绩进行评价。

通过多年的教学经验来看，笔者认为目前许多小学生的写作水平还不够高，他们在课外活动的视野不够宽广，仅仅将课堂当成自己的学习和探索空间，而忽视了创作的灵感其实来自更广阔的生活。因此，小学语文教师要在写作课上拓展学生的思考范围，促进他们思考和想象能力的发挥，同时也要引导他们在写作中灵活地使用生活要素，让他们得到启发，从而提高自己的写作水平。