核心素养下的高中数学教学策略探究 下载：196 浏览：1992

赵江伟 《中国教育学报》 2022年9期

摘要: 培养学生的核心素养是新课程标准与素质教育共同倡导的教学目标．鉴于此，高中数学教师应根据核心素养培养的要求，建立有效的教学策略．本文主要探讨了核心素养视野下的高中数学教学策略，希望能够为高中数学教学实践工作者提供有效的参考