史料实证素养是历史学科核心素养之一,是诸素养得以达成的必要途径。"史料实证"素养的内涵包括:收集鉴别史料的方法、获取解读史料的能力、着眼再现的合理想象、逻辑推理的思维方式、去伪存真的辨析能力、求真求实的证据意识、科学阐释的表达能力等学科能力和品质。教师应引导学生收集、整理、辨析、运用史料,设计基于史料研习的探究活动和评价方式,培养学生的"史料实证"素养。

研究老年重症心力衰竭患者急诊内科治疗方案与临床疗效。方法：选择我院急诊内科收治的老年重症心力衰竭患者56例入组，以随机数字表法分为两组，两组以常规急诊方案施救，观察组应用厄贝沙坦氢氯噻嗪片与美托洛尔治疗，对比两组临床疗效。结果：观察组患者的LVEF与BNP水平优于对照组，P<0.05，存在统计学意义。结论：急诊内科老年重症心力衰竭应用厄贝沙坦氢氯噻嗪片与美托洛尔治疗，可有效果改善患者的心功能，疗效确切。