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巧用游戏,创新小学音乐课堂教学
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赵蓓蕾
《教师教育与创新》
2021年4期
摘要:
让学生全方面发展是素质教育的要求,也是课堂教学的目标。鉴于音乐属于让学生全面发展的一种,所以教师要将其重视起来。而想要提高音乐教学的质量、效果,打造出高效课堂,教师就需要根据学生的身心发展特点、兴趣爱好创新教学模式。鉴于游戏对于学生而言有着莫名的吸引力,所以教师可以在开展音乐教学时引入游戏,开展游戏教学。本文从教学情境、合作能力、知识巩固入手,阐述了游戏教学在小学音乐教学中的应用。
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