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试论马克思的思想发展历程 下载:61 浏览:798
摘要:
马克思与恩格斯毕生致力于创造一门崭新的社会历史科学,他们的研究在继承和发扬人类思想文化优秀遗产的基础上进行了深入探索而且对社会实践进行了分析和总结。马克思的思想充分展现在他的著作中,不同时期的作品都反映了当时社会、政治与时代背景,马克思的思想经历了一个长期发展的历程。
关于日语笔译课程建设的几点思考 下载:126 浏览:811
摘要:
日语笔译是一门知识性、实践性都很强的课程,为了适应市场经济对外语人才培养的新要求,课程应通过系统化、科学化的教学内容体系,结合立体化教学模式,产学研结合全面培养学生的语言综合运用能力及跨文化交际能力。
社会项目为主的景观规划设计课程教学初探 下载:90 浏览:1801
摘要:
在现代社会发展中,实现项目式学习已成为教育创新改革的重要趋势。在社会项目式学习的背景下,环境设计专业也迎来了新的机遇。学校应加强与企业、科研机构的合作,积极打造教学项目,利用项目推动学生进行理论学习和实践探索,提升学生的专业综合素养。
初中体育快乐导向教学研究 下载:361 浏览:2918
摘要:
以快乐为本的中学体育是课程本身的有效优化和协调过程,符合新课程改革的教学改革要求。本文着眼于发展初中体育幸福感教育的实践意义,建立基于学生人本思想的初中体育幸福感教育体系,并结合更多创新的教学方法,在体育中的任何地方创造幸福感。
传统建筑文化在现代城市景观设计中的应用研究——以延边州朝鲜族建筑为例 下载:94 浏览:937
摘要:
朝鲜族作为外来迁入民族,其民居建筑具有独特的建筑样式和文化风格。对朝鲜族建筑文化进行深入剖析,论述朝鲜族建筑文化在现代城市景观设计中的应用价值,对其应用策略进行研究,不仅有利于传承与发扬朝鲜族建筑文化,还能为现代城市景观设计提供参考。
教育信息化助力农村初中美术教学的创新实践探究 下载:124 浏览:1580
摘要:
在美育教育中,美术课程是培养优秀人才的重要方法,也是素质教育中至关重要的组成部分。针对农村美术教学的现状,学校应尽快构建良好的教学环境,为信息化教学做好准备;教师应尝试利用信息技术活跃课堂氛围、拓展学生视野、开展小组探究,发挥信息技术的辅助教学作用,让学生积累更多的美术知识和美术技能,实现其美术素养的提高。
生物科学专业开设综合性、设计性实验的探索 下载:883 浏览:3047
摘要:
生物科学专业是一门注重理论和实践相结合的学科,为了系统的掌握生物学基本知识我们制定了生物学实验的三步走战略:1课前预习,2课堂学习,3课后复习,课程设置综合与自选实验,来培养学生的动手能力、独立思考和综合分析能力,提高学生的综合素质,从开设综合性、设计性实验的目的性、必要性、评价体系以及审批程序等方面探讨了新升本院校存在的问题,并指出了提高实验效率的措施和方法,为提高学生的综合素质,培养学生的动手能力提出了可行性的建议。
患者安全目标在健康管理中心护理管理中的应用 下载:138 浏览:1225
摘要:
探究患者安全目标在健康管理中心护理管理中的应用价值。方法 结合健康管理中心护理管理实际工作情况,以患者安全目标为基准制定护理管理模式,于2021年1-12月实施以患者安全目标为基准的护理管理,实施前后各选取65例患者作为研究对象,对比护理安全监测符合率以及护理满意度。结果 实施后健康体检身份识别符合率、危急值处理符合率、重大异常指标处理符合率、高危药品贮存符合率以及护理满意度均高于实施前,差异明显,存在统计学意义(p<0.05)。结论 患者安全目标应用于健康管理中心护理管理中具有显著效果,建议大力推广。
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