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基于核心素养的高中物理实验教学创新与实践
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阮球
《教育实践与创新》
2024年1期
摘要:
在高中时期,物理作为很关键的一门课程,涉及了极其抽象复杂的知识点内容,让学生普遍感到学习起来十分困难。实验教学是高中物理教学体系中很重要的一环,于是,高中教师便应从当下的物理实验教学现状出发,在实验教学中大力创新实践教学手段、方法,并以此来有效改善课程质量。为此,本文基于核心素养,探讨了高中阶段物理实验教学的重要性、整体现状,并提出了相应的创新优化实践途径,仅供参考
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