检 索
学术期刊
切换导航
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
一封信
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
我要投稿
查看投稿进度
学术期刊
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
在线客服
客服电话:
400-188-5008
客服邮箱:
service@ccnpub.com
投诉举报:
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享
请选择
目标期刊
首页
期刊
文章
如何构建以学生为主体的小学语文课堂
下载:
503
浏览:
3182
阳芳
《语文教学与创新研究》
2021年5期
摘要:
在传统的小学语文课堂教学中,多数时间都是教师在口若悬河、滔滔不绝地讲,而学生则只能被动地接受教师的灌输,课堂参与性、融入性都相对较差。为此,在教学当中,教师要坚持以学生为主体,结合学生的性格、年龄,采取有效的、合适的、民主的、活跃的课堂气氛,调动学生学习的积极性和参与度,为小学语文高效课堂作出贡献。通过对高效课堂和以生为本的教学理念进行梳理,提出在构建以学生为主体的小学语文高效课堂中体的理念措施以及在小学语文高效课堂构建中以学生为主体的具体策略。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服::
点击联系客服
联系电话::
400-188-5008
客服邮箱::
service@ccnpub.com
投诉举报::
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享