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数学故事在教学中的应用
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陆延安
《语文教学与创新研究》
2021年1期
摘要:
随着新课改的不断推进,小学数学的核心素养被越来越重视。数学知识比较抽象,对于小学生来说不容易理解和掌握。教师中,教师如果知识单纯的依赖教材进行教学,容易让课堂显得沉闷。枯燥。听故事是小学生的兴趣之一,教师可以利用这一点将数学故事应用到教学中,提高学生的学习兴趣,提升学生的核心素养。
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